孩子的健康成长是每个家庭重心所系，实现学生长远发展目标离不开学校、家庭的共同努力。16日，清华大学附属中学举办首届家校共育论坛，清华附中教育基金会与学生发展中心、学生家委会共同启动了“清华附中教育基金会·家校共育专项基金”，18位家长获聘学校家委会成员。

　　家校共育论坛旨在聚集家庭和学校的育人合力，增进沟通交流，促进尊重与信任，形成家校共育的协契优势。清华附中全体领导班子成员、教育研究机构的专家，清华大学教育基金会以及清华附中学生家长现场参加了论坛，就家校在孩子健康成长中的作用进行了研讨。论坛分为四个部分：家校共育·桥梁、家校共育·认知、家校共育·行动、家校共育·悦纳。论坛由清华附中学生发展中学主任王田主持。

　　家校共育，桥梁：无私奉献 家长是学校的重要一员

　　清华附中校长王殿军介绍了该校家校共育的悠久历史，阐释了家校共育的基本理念。他强调了家校共育对学生成长的重要意义，并提出期望：倡议家长勤学习、擅沟通，为孩子营造良好家庭氛围、树立学习榜样、激发学习动力，家庭与学校形成合力，助力孩子实现梦想。

清华附中校长王殿军致辞

王殿军校长（左十）与方妍书记（右十）为校家委会成员颁发聘书

　　在学校支持下，由清华附中学生发展中心、附中家委会共同发起的家校共育专项基金正式设立，并由清华附中教育基金会捐赠第一笔启动资金5万元，专项基金用于家校共育相关的公益活动。清华附中副校长白雪峰主持家校共育专项基金的捐赠仪式。

　　家校共育·认知：改变孩子 家长先成为更好的自己

　　论坛邀请北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授王瑶做题为《青少年共性问题及原因分析》的学生成长报告。报告基于15年持续辅导学生及家长的数据，分析了孩子自主学习的四大障碍及其原因，并对家长提出了具有针对性与操作性的建议指导，使家长们大受裨益。

　　家校共育·行动：家校社携手 尊重信任同心向前

　　家校共育，各方在行动。论坛组织了家校共育圆桌会，紧扣家长与学校如何形成合力这一主题，学校、家长、教育专家等进行了交流。清华附中副校长白雪峰提出希望家长做专业型家长、学习型家长，在亲子关系中应尊重孩子，不把孩子当作手段；同时，希望家长在家校协作中，不把老师当乙方，能与教师站在一起引导孩子成长。探月教育主教练刘雪茹建议教师与家长在教育中以轻松的状态与孩子交流沟通，同时她倡议家委会在班级能发起更多对话交流活动。知子花创始人曹廷珲就家长如何不让孩子感到焦虑与压力做出解释，青春期孩子与家长之间存在控制与反控制，依赖与反依赖的关系，家长应以成长型思维，多理解孩子，并坚信孩子一定能成长。1911学堂总裁唐冕就家校沟通频率问题发言，她指出：具体情况方式决定频次，常规的问题与老师约定频次，紧急的事情及时联系，她建议把孩子纳入到沟通的队伍中，让孩子也能获知相关信息，让孩子也感到自己与家长、老师是一体的。

家校共育圆桌会

　　“家校共育 · 悦纳”：一起行动 让心中的美好落地校园

　　在附中学生志愿者引导下，参加论坛的学生家长参观了校史馆、体育馆、标本馆、创客空间、图书馆等“学校网红打卡地”，见证孩子们成长的足迹。